Im NEWS Magazin wurde ich zum Thema Bildung im 21. Jahrhundert befragt.

Wir NEOS wollen beispielsweise weg von starren 50-Minuten-Einheiten und künstlich getrennten Fächern, hin zu einem z.B. mehrmonatigen, fächerübergreifenden Naturwissenschafts-Projekt, an dem jeweils mehrere Stunden gearbeitet wird. Um in der Schule Fähigkeiten wie Resilienz oder Kreativität vermitteln zu können, muss die enge Bindung an standardisierte Leistungsmessungen, wie sie den österreichischen Schulbetrieb seit einigen Jahren dominieren, wieder gelockert werden. Wenn zum Beispiel alles auf die Zentralmatura ausgerichtet ist, schalten alle ab, wenn ein Lehrer einmal etwas anderes durchnimmt. Zumindest zehn Prozent der Unterrichtszeit sollten zur freien Verfügung stehen und etwa für Kontakte zur Arbeitswelt genutzt werden. Die Schulen brauchen viel mehr Autonomie. Man muss den Lehrerinnen und Lehrern zutrauen, dass sie gestalten und entscheiden können. Vorbild wäre z.B. das „sehr flexible“ estnische Schulsystem, bei dem der Bund kaum Vorgaben macht.

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