Systematische Erhebung der Belastungen und Zeitfresser im Lehrer:innen-Job

Systematische Erhebung der Belastungen und Zeitfresser im Lehrer:innen-Job

Alle Entschließungsanträge

28.02.2024

Maßnahmen für Eltern, die nicht mit der Schule kooperieren (3903/A(E))

28.02.2024

Lehramtsreform: Fortbildung stärken und ausbauen (3904/A(E))

28.02.2024

Finanzbildungszentren und -coaches an Wirtschaftspädagogik-Instituten österreichweit etablieren (3905/A(E))

28.02.2024

Elementarpädagogik in die Reform der Pädagog:innenbildung einbeziehen (3906/A(E))

28.02.2024

Bildungsfreizügigkeit: Mobilitätsfenster in Curricula schaffen (3902/A(E))

31.01.2024

Antrag auf Fristsetzung zur Berichterstattung über den Antrag 2271/A(E) (1490/GO)

14.12.2023

Prävention vor Extremismen (3717/A(E))

13.12.2023

Reform der tertiären Bildungslandschaft: Regierungsprogramm umsetzen, Hochschulplan konkretisieren (3784/A(E))

13.12.2023

Bildungspolitik: Nicht Mittelmaß verwalten sondern Zukunft gestalten (3779/A(E))

28.11.2023

Nutzung der mit der Bildungreform 2017 geschaffenen schulautonomen Möglichkeiten evaluieren (3677/A(E))

28.11.2023

Prävention vor Extremismen (3717/A(E))

28.11.2023

Unbesetzte Lehrpersonen-Planstellen in schulautonome Budgets umwandeln (3678/A(E))

03.10.2023

Hochschullehrgang Quereinstieg auch für Sondervertragslehrkräfte öffnen, Bürokratie-Hürden abbauen (3581/A(E))

20.09.2023

Hochschullehrgang Quereinstieg auch für Sondervertragslehrkräfte öffnen, Bürokratie-Hürden abbauen (3581/A(E))

20.09.2023

System-Wirrwarr in der Schulbürokratie überwinden, digitale Wende beschleunigen (3580/A(E))

20.09.2023

Bürokratische Vorschriften für Schulen durchforsten und abbauen (3569/A(E))

06.07.2023

Schulen von Bürokratie befreien, Lehrkräfte für die Arbeit mit den Kindern freispielen! (3509/A(E))

14.06.2023

Nachfrist Uni-Zulassung

14.06.2023

Digitale Lernmittel gleichwertig in die Schulbuchaktion aufnehmen (3451/A(E))

24.05.2023

Bedarfsorientierte Deutschförderung und altersgerechte Sprachstandsfeststellung

29.03.2023

Schulorganisationsgesetz, Schulunterrichtsgesetz

01.03.2023

Qualitätsvoller Quereinstieg ins Lehramt

01.03.2023

Lehramtsstudierende als Lehrerinnen und Lehrer

31.01.2023

Stufenplan für Rechtsanspruch und kleinere Gruppen in der Kinderbildung und -betreuung

31.01.2023

Grundständiges Bachelorstudium Elementarpädagogik

31.01.2023

Stufenplan für Rechtsanspruch und kleinere Gruppen in der Kinderbildung und -betreuung (3118/A(E))

13.12.2022

Overhead-Finanzierung von Forschungsprojekten

13.12.2022

Masterstudium Schulsozialarbeit einrichten

17.11.2022

Inklusion: Sonderpädagogische Förderung bedarfsgerecht und bis zur 12. Schulstufe

17.11.2022

Systematische Erhebung der Belastungen und Zeitfresser im Lehrer:innen-Job

17.11.2022

Uni-Budget erhöhen

26.09.2022

Masterstudium Elementarpädagogik österreichweit ausrollen

23.09.2022

Digitale Grundbildung: Externes Know-how für Schulen nutzbar machen

06.07.2022

Digitale Endgeräte für Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine

14.06.2022

Inklusion: Verpflichtendes Kindergartenjahr auch für Kinder mit Behinderung

14.06.2022

Initiative Demokratiebildung

18.05.2022

Bildungswende – Bundesweiter Chancenindex Jetzt!

23.04.2022

Bildung für Kinder und Jugendliche aus der Ukraine

30.03.2022

Zukunft des Haus der Geschichte Österreichs

23.03.2022

Echte Maßnahmen zum Schutze der psychischen Gesundheit der Schüler_innen

23.02.2022

Einführung eines elektronischen Studierendenausweises

23.02.2022

Ausbildung der Kindergarten-Assistenzkräfte verbessern und vereinheitlichen

23.02.2022

Wirtschafts- und Finanzbildung in Schulen – Kooperationen zwischen Schulen und Arbeitswelt stärken

23.02.2022

Wirtschafts- und Finanzbildung in Schulen – Pädagog_innenaus- und Fortbildung entsprechend ergänzen

23.02.2022

Inklusive Bildung

20.01.2022

Beauftragung einer Studie, um Auswirkungen der Pandemie auf Bildungschancen von Studierenden zu erheben

20.01.2022

Mindestpersonaleinsatz und Kinderhöchstzahl in der Elementarbildung

23.11.2021

Steuerliche Maßnahmen zur Mobilisierung privater Mittel für Bildung

16.11.2021

Rechtsanspruch auf Kinderbetreuung und Elementarbildung

13.10.2021

1,2 Mrd. Euro für die Kinderbetreuung und Rechtsanspruch auf Nachmittagsbetreuung

22.09.2021

Analyse der Schulabmeldungen im aktuellen Schuljahr

22.09.2021

Zukunftsgipfel zum Thema Elementarbildung und Kinderbetreuung

22.09.2021

Abbau von Genderstereotypen in Arbeits- und Lehrmaterialien, insbesondere Schulbüchern

22.09.2021

Aufnahme der über die Christian Doppler Forschungsgesellschaft lukrierten Mittel in den Wettbewerbsindikator 2a

13.07.2021

Multiprofessionelles Unterstützungspersonal für Schulen

13.07.2021

Bundesweiten Chancenindex jetzt umsetzen

07.07.2021

School Nurses für Schulen in Österreich

25.06.2021

Bildung als zentrale Säule in der FTI-Strategie 2030

16.06.2021

Umgeschulte Linkshändigkeit

19.05.2021

Geschlechtersensible Evaluierung von Lern- und Lehrmaterialien

19.05.2021

Strukturierte Doktoratsprogramme und Transferable Skills in Doktorand_innenausbildung

19.05.2021

Geschlechtersensible Bildung als präventive Maßnahme gegen Gewalt an Frauen

19.05.2021

Coronafolgen-Hilfsfonds für Kindergärten

21.04.2021

Mittel für Digitalisierungsmaßnahmen an Hochschulen

21.04.2021

Ausbau des Stipendienwesens

21.04.2021

Ausbau psychologischer Studierendenberatung

21.04.2021

Niederschwellige Angebote zur psychischen Entlastung von Schüler_innen

09.04.2021

Verbesserung der Luftqualität in Schulklassen im Rahmen der Pandemiebekämpfung

24.03.2021

Entschliessungsantrag Kettenverträge UG § 109

12.03.2021

Verpflichtende digital-didaktische Aus- und Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer

24.02.2021

Ausreichende Mittel für COVID-19-Antigentests an Hochschulen

24.02.2021

Teilzeitstudium an den Universitäten

24.02.2021

Kindergarten-Qualität erfassen, vergleichen und verbessern

24.02.2021

Unterstützungsmaßnahmen für Lehrerinnen und Lehrer hinsichtlich psychischer Probleme von Schülerinnen und Schülern

26.11.2020

Lüftung und Luftreinigung in Schulklassen

17.11.2020

Mobilisierung von privaten Mitteln für Bildung

17.11.2020

Ausbau der Kollegs für Elementarpädagogik

17.11.2020

Lehrkräfte-Fortbildung in der Coronakrise

17.11.2020

Bildungsverlust in der Coronakrise vorbeugen

17.11.2020

Standortkonzept für Hochschulen

15.10.2020

Mobilisierung von Spenden für Bildung

23.09.2020

Finanzierung für die mittel- bis langfristige Erforschung der psychosozialen Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Gesellschaft

23.09.2020

Individuelle Förderung im Kindergarten

23.09.2020

07.07.2020

Transparenzregeln für Nebenbeschäftigungen von Universitätsprofessor_innen

07.07.2020

Financial Life Skills

18.06.2020

E-Learning-Infrastruktur an Schulen

17.06.2020

ein Bundesgesetz, mit dem das Bundesgesetz über hochschulrechtliche und studienförderungsrechtliche Sondervorschriften an Universitäten, Pädagogischen Hochschulen, Einrichtungen zur Durchführung von Fachhochschul-Studiengängen und Fachhochschulen aufgrund von COVID-19 (COVID-19-Hochschulgesetz – C-HG) geändert wird

17.06.2020

Nein zum Notenzwang – Ja zur Wahlfreiheit

29.05.2020

Erhöhung des Budgets des Wissenschaftsfonds

29.05.2020

Sprachförderung

26.05.2020

Stufenplan für kleinere Gruppen in Kindergärten

28.04.2020

Verbot des gewerblichen Ghostwriting im akademischen Bereich

28.04.2020

Verpflichtende Lehrveranstaltung "Gute wissenschaftliche Praxis"

22.04.2020

gesetzliche Verankerung einer Veröffentlichungspflicht von Ausbildungsverträgen an Fachhochschulen und Privatuniversitäten

22.04.2020

Lehrkräfte-Fortbildung in der Coronakrise

22.04.2020

Wissenschaftliche Begleitung von e-Learning an Hochschulen (aufgrund der Schließungen im Zuge der Maßnahmen gegen die Verbreitung von Covid-19)

22.04.2020

Stufenplan zur Öffnung der Schulen und Kindergärten

03.04.2020

Einbindung eines Vertreters/ einer Vertreterin einer Interessenvertretung für Menschen mit Behinderung in das SKKM

03.04.2020

Wissenschaftliche Begleitung von Remote- und Home-Schooling

27.02.2020

Lehramt Quereinsteiger_innen Studium

27.02.2020

Volle Schulautonomie als Opt-in-Modell

22.01.2020

Öffnung der Schulleitung für Sonderpädagog_innen

10.01.2020

Zertifizierungen für Mitglieder des Universitätsrats

13.11.2019

Parteibuch raus, Evidenz und gemeinsame Ziele rein

„Im Bildungsbereich ist nichts Großes weitergegangen“

Die Neos-Bildungssprecherin im Nationalrat, Martina Künsberg Sarre, bilanziert die Bildungspolitik der schwarz-grünen Bundesregierung: keine Visionen, keine großen Ansagen. Aber sie…

Bildungspolitik ohne Ambitionen / Gastkommentar

Zu wenig, zu klein waren die bildungspolitischen Vorhaben der Regierung. Verwalten statt gestalten schien das Motto.

NEUE INTERVIEWREIHE Neos-Bildungssprecherin zu Familiennachzug: "Wien kann das nicht alleine stemmen"

Martina Künsberg Sarre über die Verantwortung des Bundes auch für die Flüchtlingskinder in Wien, zermürbende Bürokratie in Schulen und Kinder,…